17、学生在学习过程中应培养独立思考的习惯，遇到难题不应向老师和其他同学求助。

A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则

B.培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情

C.使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制

D.帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识。

E.初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练

A.任务越简单越能给学生信心，才能保障学生愿意学

B.兴趣是最好的老师，始终围绕学生的学习兴趣

C.结合实际，让学生意识到自己的学习是有用的

D.培养学习习惯，授人以鱼不如授人以渔

A.正确，不得罪每一个学生

B.正确，不放弃每一个学生

C.不正确，挫伤了其他同学的主动性

D.不正确，伤害了其他同学的正义感

A.行为主义学习观

B.认知主义学习观

C.建构主义学习观

D.人本主义学习观

A.设计一些和生活紧密相关的任务情境，帮助学生认识到完成任务的重要意义

B.设计一些支持性的问题或资源，引导学生逐步完成预习任务

C.布置可选任务，让学生根据自己的目标做出选择和决策

D.要求学生独立完成任务，不能求助，培养学生的独立学习能力