【多选题】舞蹈《火车的老鼠》歌表演活动中，大班的幼儿可以表现出：

A.小班幼儿可以对歌曲完整地表演

B.中班幼儿可以根据歌词内容主动表演

C.大班幼儿可以分角色开展幼儿歌表演活动

D.每个年龄阶段幼儿都可以分角色表演

A.鼓励幼儿对歌曲有不同的理解

B.歌曲情绪情感必须贴近幼儿生活

C.忧伤的歌曲可以作为歌唱活动的歌曲

D.允许幼儿用自己喜欢的方式演唱

A.故事法是幼儿歌唱活动乃至整个音乐活动中常见的一种形式

B.相较于活动中途讲故事，活动开始时讲故事更能引起幼儿的关注

C.所讲的故事内容可以和歌曲没有关系，只要能引起幼儿注意就行

D.故事情节尽量简洁明了，避免占太多时间

A.分析理解歌曲

B.设计动作

C.连接组合

D.穿插简单的队形

A.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、音乐剧表演、律动游戏

B.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、歌表演、律动游戏

C.律动动作与组合、民族舞组合、歌表演、律动游戏

D.舞蹈动作与组合、民族舞组合、律动游戏

A.指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱

B.幼儿园中的很多歌曲适合用齐唱表演

C.在齐唱时，幼儿往往分别用踏脚、拍手、拍腿、弹舌、响指、拍肩等动作为歌曲伴奏

D.两个人或两组人作对答式的演唱

A.律动、集体舞

B.表演舞

C.歌表演、音乐游戏

D.幼儿歌舞剧

A.法度严谨的歌曲

B.与佛道有关的歌曲

C.皇帝的专用歌舞曲

D.民间祭祀歌曲