题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

【多选题】以下哪些内容体现出创造生命意义（）

A.生命意义不是预先设定的，而是体现在不断地创造生命的价值

B.实现生命的潜能，超越生命的极致，展现生命的自由

C.今朝有酒今朝醉，及时享乐生命才最有意义

D.体验生命的幸福，离不开生活的自律

E.生命的意义与一个人把握自由与责任的能力有着密切的关系

答案

生命意义不是预先设定的，而是体现在不断地创造生命的价值;实现生命的潜能，超越生命的极致，展现生命的自由;体验生命的幸福，离不开生活的自律

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第1题

面对生死的正确态度是，人活着就要热爱生命、珍惜生命、创造生命的价值，死了，也要重于泰山，实现生命的意义。

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第2题

体育人文精神体现出对人的（）和（）的关注。

A.生命意义

B.生命价值

C.生存意义

D.生存价值

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第3题

【判断题】生命的意义就在于创造，在于给原本没有价值的生命创造出一个价值来。

A.Y.是

B.N.否

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第4题

从个体角度来说，人的生命诞生的偶然性说明每一个人的生命都并不具有先验的或者超验的生命意义。生命的意义其实自己创造出来的。

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第5题

【多选题】大学生发现生命意义的途径有哪些

A.创造性地学习

B.在具体的事件中体验价值

C.通过建立爱的关系感受到意义

D.在面对苦难中的理解生命意义

E.只要打坐冥想就可以领悟生命的意义

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第6题

【单选题】思想家（）在《论创造》一文中就说过:“我创造，所以我生存。生命的第一个行动是创造的行动。”他认为人类存在的真正意义在于创造，生命的价值在追求梦想的创造过程中实现。

A.格拉宁

B.伯特兰·罗素

C.罗曼·罗兰

D.柳比歇夫

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第7题

弗兰克尔认为通过以下方式可以获得生命意义（）

A.创造价值

B.接纳并经验世界

C.健康的个人价值观

D.及时行乐

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第8题

生命的意义主要指

A.生命对于所在星球、宇宙的意义

B.生命对于生命所有者的意义

C.生命对于生命所有者外的他人、社会的意义

D.生命对于上帝的意义

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第9题

毕淑敏曾经在一次演讲中说：生命是没有意义的。但是她又说：我们要创造一个意义出来。这说明毕淑敏主张生命是否有意义完全在于个人是否愿意去创造它。

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第10题

【多选题】以下描述生活意义的句子中，正确的有（）

A.发现生命意义是大学生成长的基本需求

B.创造性地学习，是大学生生活意义的源泉

C.生命意义=物质生活充裕+感官感受+比别人强

D.通过营建爱的关系可以获得意义

E.从面对苦难的态度中理解生命意义是大学生重要的心理技能

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第11题

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

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