题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

2. 作为一名勤勤恳恳卖橙汁的商贩,你希望每杯橙汁的橙子含量都尽可能相同;因此你进购了一堆橙子(橙子数量 < 10000 ),每个橙子的重量都是正整数。 你一次能用两个橙子制作两杯橙汁,每次你都会从橙子堆选出两个最重的橙子,分别制作两杯橙汁。 假设橙子的重量分别为 x 和 y,且 x <= y。那么制作橙汁的可能结果如下: 如果 x == y,那么这两个橙子可以制作两杯橙汁; 如果 x != y,那么重量为 x 的橙子可以直接用来榨汁,而重量为 y 的橙子将会被切分为x和y-x的两部分,前者用于制作橙汁,后者用于接下来的制作过程。 最后,最多只会剩下一个橙子。返回此橙子的重量。如果没有橙子剩下,就返回 0。

答案
苹果汁的需求增加
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第1题

22、以下哪个做法体现了美汁源的形象优势?()

A.在橙汁中添加果肉

B.外瓶上端状如橙子,表面布满了凹凸不平的颗粒

C.打上“可口可乐出品”

D.邀请实力派明星刘青云作为代言人

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第2题

美汁源以下哪个做法体现了形象优势()

A.在橙汁中添加果肉

B.外瓶上端状如橙子,表面布满了凹凸不平的颗粒

C.打上“可口可乐出品”

D.邀请实力派明星刘青云作为代言人

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第3题

9、表达式 '{1}爱吃{2},{0}也爱吃{2}。'.format('小明','小红','苹果','橙子') 的值为:

A.'小明爱吃苹果,小红也爱吃苹果。'

B.'小红爱吃橙子,小明也爱吃橙子。'

C.'小红爱吃苹果,小明也爱吃苹果。'

D.'小明爱吃橙子,小红也爱吃橙子。'

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第4题

表达式 '{1}爱吃{2},{0}也爱吃{2}。'.format('小明','小红','苹果','橙子') 的值为:

A.'小明爱吃苹果,小红也爱吃苹果。'

B.'小红爱吃橙子,小明也爱吃橙子。'

C.'小红爱吃苹果,小明也爱吃苹果。'

D.'小明爱吃橙子,小红也爱吃橙子。'

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第5题

9、表达式 '{1}爱吃{2},{0}也爱吃{2}。'.format('小明','小红','苹果','橙子') 的值为:

A.'小明爱吃苹果,小红也爱吃苹果。'

B.'小红爱吃橙子,小明也爱吃橙子。'

C.'小红爱吃苹果,小明也爱吃苹果。'

D.'小明爱吃橙子,小红也爱吃橙子。'

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第6题

【单选题】来自佛罗里达的橙子没有小个的,因此,来自美国的橙子没有小个的。()

A.有效论证

B.弱论证

C.无效论证

D.无用论证

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第7题

橙子是柠檬与橘子的杂交品种。橙子含有非常丰富的维生素C。
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第8题

背景介绍:果美饮料生产公司是一家生产原汁饮料的企业,为了完成来年的橙汁生产任务,需要购进一批果品优良的橙子,于是联系到赣南的一家水果批发商(家乐果品批发公司),想从家乐订购今年冬天的新鲜橙子。同学们自己设计这场商务谈判,并完成整个商务谈判的过程。 实训目的:了解学生对商务谈判整个流程的掌握程度。
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第9题

有一天,两个小孩甲和乙在为一个橙子而争抢。甲说:我来切。乙说:你会切成一大一小,从而对你有利。甲说:你切也会有这种问题,我也不能信任你。两人一直争执不下。 最后,为了公平起见,甲获得了“切权”,乙获得“选权”, 即由甲来切橙,由乙先选择切好的橙。 分完后,甲只要了橙皮而将橙肉丢掉,乙只要了橙肉而将橙皮丢掉,都浪费了资源。1. 为什么会产生资源浪费的现象?如何实现真正的双赢? 2.如果甲乙两个人都想喝橙汁,而没有人要橙皮该如何处理呢? 3.如果甲爱糖果,又爱橙汁又该怎么办呢?
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第10题

如果苹果的价格是6元,橙子的价格是8元,那么40个苹果对GDP的贡献和______个橙子一样。

A.20

B.30

C.40

D.50

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