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[单选题]

人际交往能力要素主要有:()

A.交往主体清醒的自我定位

B.准确地认识交往客体

C.明确无误的倾听

D.恰如其分的表达。

答案
交往主体清醒的自我定位;准确地认识交往客体;明确无误的倾听;恰如其分的表达。
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第1题

言语交往,首先应学会()

A.倾听

B.沟通

C.表达

D.尊重

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第2题

解决人际交往与人机交往矛盾的关键,在于人作为社会实践和交往的主体,应当把握虚拟交往的尺度,掌握虚拟与现实的区别,培养和保持参与()的兴趣和能力。
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第3题

解决人际交往与人机交往矛盾的关键,在于人作为社会实践和交往的主体,应当把握虚拟交往的尺度,掌握虚拟与现实的区别,培养和保持参与()的兴趣和能力。
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第4题

5、言语交往,首先应学会()。

A.表达

B.沟通

C.倾听

D.尊重

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第5题

人际交往沟通能力是指 。

A.准确理解他人

B.清晰的表达自我

C.有效的影响他人

D.处理好各种人际关系

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第6题

【多选题】大学生人际交往中常见的问题有:

A.不敢交往

B.不愿交往

C.不善交往

D.不懂交往

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第7题

依据语课标的要求口语交际能力培养应侧重三种能力即()。 A.倾听能力、表达能力和交流能力 B. 理解能力、表达能力和交流能力 C.理解能力、表达能力和交往能力 D.倾听能力、表达能力和交往能力

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

儿童最基本的需要为

A.认知环境

B.安全

C.同伴交往

D.自我表达

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第9题

以下哪一项是大学生人际交往中的困扰?

A.不敢交往

B.不愿交往

C.不善于交往

D.以上皆是

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第10题

下列关于交换与交往的说法错误有?

A.商品交换是等价交换,货物等价情感不等价

B.在交往结果上,不是抽象价值交往而是有具体意义的交流

C.交换是主体的交流,交往是客体的交流

D.交往对象的单一性

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第11题

【判断题】大学生人际交往的类型有师生交往、同学交往、网络交往等。()

A.Y.是

B.N.否

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