题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学科课程的缺点是

A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

答案

ABCD 学科课程的主要缺点有以下几点：(1)现代学校的不少学科中的不少知识与日常生活和学生的经验、需求缺乏联系，容易导致死记硬背，容易肢解学生完整生活；(2)强调每一门学科课程的相对独立和稳定的逻辑系统，容易导致忽略当代社会生活的需要；(3)学科课程容易导致单调的教学组织和划一的讲解式教学方法。

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第1题

学科课程的缺点是

A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

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第2题

学科课程的缺点是

A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

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第3题

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A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

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第4题

学科课程的缺点是

A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

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第5题

学科课程的缺点是

A.导致学生被动学习

B.学习过程的僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

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第6题

6．过分强调学科课程，可能表现出的主要缺点有（ABCD）。

A.易导致儿童机械被动的学习

B.易忽略那些必要的个人知识、实践知识的学习与获取

C.易导致学校与现实社会生活的隔离

D.易导致儿童完整的生活世界被割裂和肢解

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第7题

3、（) 包括学科研究性学习、学科专题教育、地方历史和文化教育等课程，旨在拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

A.基础性课程

B.体艺特长类课程

C.知识拓展类课程

D.实践活动类课程

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第8题

2、学生可能会因为哪些原因而导致自己的课程评价结果建设性不够？

A.学生认为期末评教不能真的让自己的学习受益

B.学生没有看到课程评估对于自己学习直接的影响

C.评教的过程中没有激发学生反思自己学习过程的动力

D.以上均有可能

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第9题

在学习体育学科教学法课程中，教师应该学生渗透师德教育。

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第10题

下列关于中学生物学课程价值的说法，正确的是

A.面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。

B.为学生终身学习和发展打下基础。

C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。

D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。

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第11题

6、下列关于中学生物学课程价值的说法，正确的是

A.面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。

B.为学生终身学习和发展打下基础。

C.为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。

D.生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。

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