题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在儿童早期口语的发展中,以()作为划分前言语期和语言的发展期的界限。

A.语音的出现

B.词的出现

C.句子的出现

D.语法的出现

答案
词的出现
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第1题

有关电报句的特点,描述正确的是()。

A.出现一些语法类化现象,幼儿已经感知到语法规则的存在,并根据这些规则造出新的语言表达

B.句子语序不怎么稳定,出现特殊语序,如“爸爸牛奶喝”

C.句子表意较为复杂化与明显化

D.单音重叠,说重叠的音

E.以词代句

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第2题

幼儿2~3岁开始出现语音意识,2岁前尚未产生对语音的意识,靠成人的言语强化来获得正确的发音。()
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第3题

语言是以语音或字形为物质外壳,以词汇为基本单位,以语法为构造规则的符号系统。()
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第4题

幼儿语言和言语发展的特点()。

A.逐渐出现对语音的意识

B.对词义的理解逐渐确切和加深

C.语音的正确率与所处社会环境有关

D.从情景性言语过渡到连贯性言语

E.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整,从松散到严谨

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第5题

在儿童情绪的发展中,以下哪个情绪出现时间最晚?

A.快乐

B.悲伤

C.羞愧

D.害怕

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第6题

【填空题】语言研究可以具体地研究某一个语言,探求其语音、语法、语汇的结构及发展规律;也可以通过多语言的比较探求所有人类语言的语音、语法、语汇在共时结构上的共性,探求所有人类语言在历史发展中的共同规律。前者所形成的学科叫做具体语言学,后者叫做 语言学。
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第7题

婴儿掌握语法的关键期在哪个阶段

A.多词句阶段

B.单词句阶段

C.前言语阶段

D.长句子阶段

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第8题

本体、喻体和比喻词同时出现的句子就是明喻。
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第9题

本体、喻体和比喻词同时出现的句子就是明喻。
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第10题

前语言能力评估时,儿童出现模仿发声,但发声的相似度不高,不计分。
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