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[主观题]

网络成瘾的综合干预,重在预防,其中最关键的是要引导青少年学生掌握运用网络的()。

答案
引导青少年学生掌握运用网络的自主权
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第1题

预防青少年网络成瘾的关键在于()

A.引导青少年学生掌握运用网络的自主权

B.提高青少年网络思想政治教育素养

C.各党委政府、社会组织齐抓共管

D.社会营造良好育人氛围

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第2题

预防青少年网络成瘾的关键在于()

A.各党委政府、社会组织齐抓共管

B.社会营造良好育人氛围

C.提高青少年网络思想政治教育素养

D.引导青少年学生掌握运用网络的自主权

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第3题

【多选题】对青少年网络成瘾行为的干预包括

A.强化疗法

B.家庭疗法

C.认知疗法

D.团体疗法

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第4题

请以青少年网络游戏成瘾预防行为为案例,分析如何运用阶段变化理论开展健康教育与健康促进。 提示:主要从变化阶段不同时期进行分析,最终给出实行干预的3-5条措施。
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第5题

以下属于大学生网络成瘾的类型的是()

A.网络“性”成瘾

B.网络“关系”成瘾

C.网络“游戏”成瘾

D.“网恋”成瘾

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第6题

沉溺于网上购物不可自拔,属于网络成瘾的哪一类?() A. 网络信息成瘾 B. 网络交易成瘾 C. 网络关系成瘾

A.网络信息成瘾

B.网络交易成瘾

C.网络关系成瘾

D.网络游戏成瘾

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第7题

网络信息素养的培养和提高,一是要提高人们运用网络的能力,包括获取、识别、选择、辨析和处理网络信息的能力以及加工、创造信息的能力;二是要增强网络信息对人们发展的促进作用,引导其树立清醒的信息主体意识和正确的信息观念。
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第8题

合理安排上网时间,养成良好的上网习惯,可以有效预防网络成瘾。()
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第9题

【多选题】关于青少年网络成瘾的原因,包括

A.家庭因素

B.同伴因素

C.个体性格因素

D.社会因素

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第10题

家庭内部感情联系不密切,家长过于约束和干预孩子,都是促使大学生网络成瘾的原因。
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