题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
地理课堂讨论的困境：（)。
A.学生缺乏问题探究兴趣
B.教师缺乏问题设计能力
C.虚假探究
D.表面合作，耗时低效
答案
高层次提问
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A.教师用准备的教具进行演示
B.教师注意告诉学生怎样操作或观察什么
C.教师所提的问题必须是开放性问题
D.教师让学生单独进行探究发现
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第2题
下面关于探究式教学法正确的说法是：
A.探究式教学是指学生在学习技术动作时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。###SXB###B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，从而找到答案或解决问题的方法。###SXB###C.在探究式教学的过程中，学生的主体地位、主动能力都得到了加强。###SXB###D.反思能力，培养学生的创造性思维和自我学习能力。
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第3题
关于课堂问题行为的下列描述中，不恰当的有：
A.课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因
B.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因
C.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的
D.满足学生
第6题
课堂学习任务单中，“课始检测”的主要作用是查缺补漏，发现问题。“进阶作业”的实质是选择学生普遍存在的问题进行课堂微项目学习。“协作探究”可以引发头脑风暴，培养学生的协作精神和团队意识。
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第7题
关于5E探究教学模式，下列说法不恰当的是（）
A.5E教学模式指的是Engage / 引入参与、Explore / 探索揭示 、Explain / 解释阐述、Elaborate/ 精制扩展、Evaluate / 评价反馈###SXB###B.Engage/引入参与, 主要包括依据课程内容和教学任务、创设问题情境或活动引发学生好奇心、激发学生主动思考的兴趣###SXB###C.Explore/探索揭示，主要包括让学生亲自实践探究和思考、形成假设和预期、检验假设和预期，以及教师需为学生提供“支架”###SXB###D.新概念，解决新问题
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第8题
在课堂中出现学生群体性的“冷场”，如果不是这个问题的措词和句法等有问题，就是这个问题对于全班来说都过难。此时教师可以给予更多的等待时间，或者提供线索，采用合作学习等方式来降低难度。
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第9题
关于5E探究教学模式，下列说法不恰当的是
A.5E教学模式指的是Engage / 引入参与、Explore / 探索揭示、Explain / 解释阐述、Elaborate/ 精制扩展、Evaluate / 评价反馈###SXB###B.Engage/引入参与, 主要包括依据课程内容和教学任务、创设问题情境或活动引发学生好奇心、激发学生主动思考的兴趣###SXB###C.Explore/探索揭示，主要包括让学生亲自实践探究和思考、形成假设和预期、检验假设和预期，以及教师需为学生提供“支架”###SXB###D.新概念，解决新问题
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第10题
学习金字塔中学习方式可以分为主动探究和被动接受，下列描述错误的是
A.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式
B.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段
C.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习，所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习
D.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能
