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[主观题]

对不同的人,在不同的情况下,同一刺激所起的功能可能是惩罚亦可能是奖励。例如,对这个学生来说,斥责的功能是厌恶刺激;但对另一个学生,斥责却是作为一种关注形式的正强化刺激。概括说来,厌恶刺激是根据它对跟随其后的行为所起的作用而界定的。

答案
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第8题

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D.消退;

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第9题

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A.师从同一位老师的学生

B.师从不同老师的学生

C.同一所学校的学生

D.同一年级的学生

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