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思维品质构成英语学科核心素养的发展条件。

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第1题

中小学英语教学法是一门独立的学科。()
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第2题

核心素养在教师教育活动基本链环中处于关键地位。
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第3题

人类的思维方式主要有()

A.固定的思维方式

B.逻辑思维方式

C.现象思维

D.创新思维

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第4题

辨析题:4.现代科学思维方法的产生与辩证思维方法无关。
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第5题

有时要改变原来的思路,从相反的方向思考,可能问题就解决了。这种思维是指逆向思维。
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第6题

小麦的储存品质控制指标为:色泽、气味;脂肪酸值;品尝评分值。
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第7题

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第8题

小麦的储存品质控制指标包括()。

A.色泽

B.气味

C.面筋吸水量

D.品尝评分值

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第9题

在细胞的显微、亚显微和分子三个水平上对细胞的各种生命活动进行研究的学科,称为()
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第10题

当前学习的重点是什么?

A.思维模型

B.特质

C.流程

D.行动方法

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