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第1题
实践:完成一段视频文件的编辑并提交作品。自己拍摄或网络截选(版权明确)一段视频,运用知识进行声音和视频处理。 要求:1、提交编辑好的作品,时长1-2分钟。 2、视频作品包括配有片头(题目、拍摄者等信息)、背景音乐、片尾(此一项不做强制要求)等要素。 3、内容积极向上,不得违反法律法规。 提交要求:1、文件作为附件上传,文件名格式:校名+学生姓名+学号+作品名,。 2、文件大小50M以内,MP4格式。 3、可以用格式工厂等软件,输出大小符合要求的文件。 作品上传步骤:在网页端打开主观题界面(手机无法上传),选择“上传附件”按钮,将按规范命名的压缩包上传,完成提交。
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第2题
按照视频讲解的内容,完成十字路口的绘制。 要求: 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第3题
按照视频讲解的内容,完成丁字路口的绘制。 要求: 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第4题
按照视频讲解的内容,完成路面结构图的绘制。 要求: 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第5题
按照视频讲解的内容,尽可能采用与视频讲解不同的方法完成丁字路口的绘制。 要求: 以附件形式提交最终成果。也可录制操作过程的视频进行提交。
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第6题
学员上传一段技术考评录像。教师根据技术完成情况给予技术评定。 (1)技术内容在下属内容中任选一项:发展胸肩力量练习组合;发展肩背力量练习组合;发展核心区力量练习组合;发展臀腿力量练习组合;手足爬行技术;mini带激活技术;伟大拉伸技术。(2)练习内容包括至少5个动作组合。 注:自行拍摄,将拍摄视频上传,或提交视频链接
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第7题
作业题1 根据给定的图纸(图纸见附件),完成斜轴网的布置。上传截图或附件。没有电脑的同学,观看视频上传手写的详细建模步骤。
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第8题
画视频中的几何作图例题(4个图及以上,画在一个文件中即可,画好后Z回车、E回车全屏显示后再存盘),(1)在单元作业窗口上传作业截屏或拍照的照片。(2)电子版压缩后以附件形式提交。 在校学生的作业,按主讲教师要求提交。
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第9题
小组集体(或个人)完成一份以角色扮演的形式拍摄视频,将制作好的视频以压缩文件的形式上传。 通过调研,资料收集,寻找一个工程伦理案例,并对该案例进行深入分析,以角色扮演的形式拍摄视频。视频制作要求: (1)视频应完整讲述该工程伦理案例,并对该案例涉及的工程伦理问题进行分析; (2)视频采用角色扮演的方式,可以采用新闻播报、采访访谈、情景再现等多种形式拍摄。 (3)视频时间不超过10分钟,文件大小<50M,内容清晰,语言精炼。
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第10题
请用思维导图描述你原来是如何进行自主学习的,现在准备如何进行自主学习? (PS:提交方式请采用插入图片的格式,不要用附件上传,以方便同学间互评,谢谢!)
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