运用所学知识，用卡纸制作柱式立体构成，表现一定的情感或主题，创作手法不限。附以底座，材料不限。

每组以《温暖》为主题，内容自选，形式不限。高清以上标准，时长5分钟及以上。 综合运用视听创作手法，在叙事逻辑、段落架构、场景选择、拍摄手法、镜头组接等方面完整设计，关注生活、关注当下、关注身边、关注细节、关注情感。 最终提交：成片一部、创作文案一份、海报一张。

通过对平面构成的表现形式密集与空间构成的学习，请运用所学知识绘制表现密集与空间形式的构成作品。 （一）请运用所学知识绘制一幅表现密集形式的构成作品。尺寸15cm*15cm。 要求：1、绘制完请在图片下方注明采用了哪种表现形式。2，作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细，整体构成丰富。 （二）运用所学的知识，绘制一幅表现空间构成的设计作品，表现形式不限，要求构成有创意。尺寸15*15cm。 作业形式：（一）、（二）请绘制到一张A3卡纸上。

实践操作：利用构成的元素及方法设计制作完成一个立体设计。 要求：1、立体制作成品的材料、大小及造型不限，根据自己的设计而定； 2、独立制作完成，作品完整，色彩搭配美观；

结合“抗疫”主题，进行独幅装饰图案创作，并写出自己的创作思路。 尺寸不小于8开，材料不限。

用身边的材料制作一个意念摆，一根杆子上至少挂两个不同摆长的摆。绳索材料不限，重物不限。

针对某一主题，应用本章所学知识，进行自主创意作品设计。内容风格不限。 提交作品说明： 设计报告1份，主要对作品的设计理念，创作思路，创作过程，心得收获进行描述； psd文件1份，自主创意作品jpg文件1份。

根据学习色彩的知识，提交一份以春夏秋冬为主题的色彩构成作品，可以电子版以JPG模式上交，或者纸质拍摄上交。尺寸不限。

题目：自选主题，综合运用形式构成的语言方法设计1件艺术作品。 要求：1、个人自主选择创作主题与创作形式。 2、作品形式可侧重二维平面图形创作，亦可为三维空间创作。 3、作品的材料、大小及造型不限。 4、作品制作完整，能较好的表达主题，有独特的创意和审美价值。 5、标注100字以内的设计说明。 6、作品以附件形式上传提交，作品提交模板与设计方法思路见附件说明。 推荐主题：“逆流而上” 创作内容：以2020全国人民抗疫为背景，展现我们不随波逐流，不畏惧困难，共克时艰，逆流而上的精神与当代大学生青春风貌。

综合材料黏贴的墙饰制作 一、考试题目：主题制作一个手工场景，材料、工具不限。 端午节安康（季节、地点、物品、人物等）

一、论述题： 分享一部粘土动画短片或真人动画短片（两者二选一即可），从动画节奏、制作技术、创意构思等方面分析作品的优缺点 二、实践创作题: 1.简单描述一个创意逐格动画短片的创意想法，主题不限，字数不限 2.根据创意创作于10秒钟的逐格动画，材料不限，要求添加背景乐或音效。 格式要求： 输出FLV文件，打压缩包提交，文件大小不超过50M 输出方法：输出AVI文件（Windows视频），再使用格式工厂转为FLV格式