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[主观题]

学创造是人对世界的审美的精神掌握,是一种审美意识形态的生产,对世界的精神活动主要是一种情感体验,具有、、和形象性等特点

答案
审美意识形态
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第1题

学创造是人对世界的审美的精神掌握,是一种审美意识形态的生产,对世界的精神活动主要是一种情感体验,具有()、()、()和形象性等特点。
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第2题

文学创造是人对世界的审美的精神掌握,是一种()的生产,对世界的精神活动主要是一种情感体验。

A.意识形态

B.审美意识形态

C.审美经验

D.审美形态

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第3题

以下啊一项说法不属于马克思主义艺术论观点()

A.艺术是一种上层建筑的社会意识形式。

B.艺术是不同于理论的、宗教的、实践精神的掌握方式的一种特殊的掌握世界——艺术掌握世界——的方式。

C.艺术是生产的一种特殊形态,是一种“精神生产”。

D.艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。

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第4题

3、以下啊一项说法不属于马克思主义艺术论观点()

A.艺术是一种上层建筑的社会意识形式。

B.艺术是不同于理论的、宗教的、实践精神的掌握方式的一种特殊的掌握世界——艺术掌握世界——的方式。

C.艺术是生产的一种特殊形态,是一种“精神生产”。

D.艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。

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第5题

图案是对一件物品的装饰,是一种人追求美的行为,是一种文化精神的传承。
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第6题

图案是对一件物品的装饰,是一种人追求美的行为,是一种文化精神的传承
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第7题

瓦西列夫《情爱论》中有论:爱情是审美感发展起来的。爱情创造了美,促使人对世界的艺术化认识。其所论显示的爱情与美的关系是 (2.7-5分32)

A.因美生爱的单向作用。

B.因爱生美的单向作用。

C.爱与美的交互作用。

D.爱与美的相互消解。

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第8题

瓦西列夫《情爱论》中有论:爱情是审美感发展起来的。爱情创造了美,促使人对世界的艺术化认识。其所论显示的爱情与美的关系是 (2.7-5分32)

A.因美生爱的单向作用。

B.因爱生美的单向作用。

C.爱与美的交互作用。

D.爱与美的相互消解。

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第9题

瓦西列夫《情爱论》中有论:爱情是审美感发展起来的。爱情创造了美,促使人对世界的艺术化认识。其所论显示的爱情与美的关系是 (2.7-5分32)

A.因美生爱的单向作用。

B.因爱生美的单向作用。

C.爱与美的交互作用。

D.爱与美的相互消解。

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