《中小学健康教育规范》在水平一要求学生初步了解生命孕育常识，知道“我从哪里来”。

A.我是谁？

B.我从哪里来？要到哪里去？

C.活在当下，如何安身立命

D.怎样为来世做好准备？

A.坚持立德树人，教育为本

B.注重学生心理和谐健康

C.以学生发展为根本

D.遵循学生身心发展规律

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《中小学教师职业道德规范》

D.《未成年人保护法》

E.《教育法》

A.身体形态

B.身体机能

C.身体素质

D.发育水平

A.《中小学教辅材料管理办法》

B.《规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》

C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

D.《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》

E.《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》

A.运动

B.营养

C.健康教育

D.饮食量

A.知道自己身体各部位的名称

B.了解自己在哪里

C.了解身体各部位的作用

D.知道父母是谁

A.大众传媒

B.个别交谈

C.小型研讨会

D.社区活动

E.双向交流