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第1题
如果把超过刚能背诵的程度的继续学习称为“过度学习”,过度学习达 200%时遗忘最少。
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第2题
如果把超过刚能背诵的程度的继续学习称为“过度学习”,过度学习达 150%时遗忘最少。
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第3题
相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习,过度学习是不必要的。()
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第4题
相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习,过度学习是不必要的。()
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第5题
相对于适度学习,学习程度超过100%则为过度学习,过度学习是不必要的。()
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第6题
相对于适度学习,学习程度超100%则为过度学习,过度学习是不必要的。
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第7题
如果一位学生在学习古诗《春雨》时,学习四遍后恰好能背诵,根据过度学习的研究,要想达到最佳的记忆效果,还应再学习()
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第8题
【单选题】从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的 时,对阻止遗忘的效果最好。
A.110%
B.150%
C.200%
D.200%以上
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第9题
【单选题】从学习程度方面来说,学习重复的次数越多,就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的 时,对阻止遗忘的效果最好。
A.110%
B.150%
C.200%
D.200%以上
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