题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
13、中小学教学楼平面设计时，应把（）作为最主要的空间来进行布局设计，以取得较好的朝向、采光、通风等效果。
A.普通教室
B.音乐教室
C.阶梯教室
D.语音教室
答案
普通教室
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A.降低覆盖率，增加采光和通风
B.增加绿地和公共空间
C.自然采光的楼梯疏散空间
D.明确南北朝向比街道关系更重要
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第5题
12、操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比，通过类比回答，下列哪些问题不是内存管理的基本问题？
A.内存与外存的信息交换问题--读写磁盘，即将外存中的信息读出到内存中，或者将内存中的信息更改返存到磁盘中###SXB###B.内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等###SXB###C.内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没有教室可用且又有紧急任务时，如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用###SXB###D.上述问题都是内存管理的基本问题
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第6题
操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比，通过类比回答，下列哪些问题不是内存管理的基本问题？
A.内存与外存的信息交换问题--读写磁盘，即将外存中的信息读出到内存中，或者将内存中的信息更改返存到磁盘中###SXB###B.内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等###SXB###C.内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没有教室可用且又有紧急任务时，如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用###SXB###D.上述问题都是内存管理的基本问题
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第7题
4、操作系统管理内存的基本思路可以用学校教务处管理教学楼和教室来类比，通过类比回答，下列哪些问题不是内存管理的基本问题。_______？
A.内存空间问题—即教学楼总数、教室总数、教室的座位数等基本信息以及哪些教室已被分配出去、哪些教室空闲等动态信息等###SXB###B.内存的分配与回收问题---当有任务需要教室时、分配哪个教室、记录教室的使用者，当任务结束时需要回收被分配的教室、更新相关的动态信息等，当没有教室可用且又有紧急任务时，如何通过腾挪手段来调整教室以满足紧急任务的使用###SXB###C.内存与外存的信息交换问题--读写磁盘，即将外存中的信息读出到内存中，或者将内存中的信息更改返存到磁盘中###SXB###D.上述问题都是内存管理的基本问题
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第8题
【单选题】色彩的 分两个层面:一是平面设计过程中的空间展示方法,在二维空间的纸面或界面上获得多维空间的效果。二是设计过程中,在已形成的三度空间范围内,利用色彩的冷暖来进行界面表层的涂装。
A.空间感
B.冷暖感
C.立体感
D.对比感
