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[主观题]

调查了某高校100名职工,文化程度分为文盲、小学、初中、高中、大专、大学以上等六类,可以用1,2,3,4,5、6分别代表这六类文化程度。这些数值的大小具有一定的数量意义。

答案
100
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第1题

MMSE评分标准根据患者不同受教育文化程度划分标准不同:文盲≤17分,小学≤20分,初中及以上文化<24分为认知功能障碍
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第2题

中国的基础教育不包括下列哪一阶段?

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第3题

()阶段是性格发展的剧变期。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第4题

某地区采用存随机抽样的方式对100名职工的文化程度进行调查,计算抽样平均误差,平均文化程度范围,T=2
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第5题

对某单位职工的文化程度进行抽样调查,得知其中80%的人是高中毕业,抽样平均误差为2%,当概率为95.45%时,该单位职工中具有高中文化程度的比重是()

A.等于78%

B.大于84%

C.在76%与84%之间

D.小于76%

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第6题

对某单位职工的文化程度进行抽样调查,得知其中80%的人是高中毕业,抽样平均误差为2%,当概率为95.45%时(Z=2),该单位职工中具有高中文化程度的比重是()。

A.等于78%

B.大于84%

C.在76%与84%之间

D.小于76%

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第7题

现在大家讲的中小学包括哪些学校?

A.中职学校(含技工学校)

B.高中

C.初中

D.小学

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第8题

我们在问卷调查中要对教育程度进行测量,将受教育程度分为初中及以下、高中、大学及以上三个类别,那么就可以说我们对受教育程度在三个维度上进行了测量。
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第9题

朱熹将教育分为小学和大学,其中大学以 ()

A.识字为主

B.读书为主

C.穷理为主

D.学事为主

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