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[主观题]

双师型教师只要理论掌握的很通透,给学生讲课能够把知识讲清楚就可以,操作方面弱一点也没什么关系。

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第1题

教师在交代游戏规则时,只要讲清楚游戏玩法和规则要点就可以了。
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第2题

知识给人们播上了想象的翅膀,产生无尽的希望与愿望,科学是正确的知识,因此,科学无所不能。只要我们掌握了科学,那我们就可以把我们的一切梦想变为现实。
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第3题

双师型教师的培养方式主要有()

A.明确 “双师型”教师的认定标准

B.采取灵活多样的培训模式和教学方法

C.提升 “双师型”教师的实践能力

D.拓宽双师型教师队伍来源

E.减轻教师工作量,加强科研实践

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第4题

只要音准调正,掌握语音基础知识,就可以做一名优秀的对外汉语语音教师。
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第5题

有人认为,课堂上教师演示实验,学生观察实验,教师总结知识,有利于学生掌握重点,如果给学生动手实验的机会,学生可能会想出“奇奇怪怪”的问题,不利于课程顺序推进。
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第6题

只要音准调正,掌握语音基础知识,就可以做一名优秀的对外汉语语音教师。
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第7题

“给学生减负”只要少布置作业就可以了。
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第8题

教学过程中应处理好的几种关系

A.间接经验与直接经验的关系

B.掌握知识与培养思想品德的关系

C.掌握知识与提高能力的关系

D.智力因素与非智力因素的关系

E.教师主导作用与学生主体作用的关系

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第9题

下列不属于双师教学的优势()

A.提升教师的专业能力

B.有助于实现教育资源均衡

C.能够促进学生主动学习

D.有助于实现教育公平

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