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[单选题]

【单选题】关于学前儿童言语的发生,正确的表述是()

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是再语言表达的基础上产生和发展起来的

答案
理解语言发生发展在先,语言表达发生在后
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第1题

服饰语、态势语、目光语统称为语言表达的副语言
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第2题

自闭症儿童言语理解的问题主要包括()。

A.大部分自闭症者的言语理解能力有限,限于简单的指令和熟悉物品的名称

B.对长句的理解比较困难

C.对言语的理解常局限于言语发生的情境,不能灵活运用到其他情境

D.对言语中的比喻、谚语、笑话、讽喻、双关等通常无法理解。

E.自闭症儿童的言语理解能力强于普通儿童

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第3题

由于语言具有物理、生理二重属性,所以,理解话语与组织语言表达必然涉及生理、心理的过程。
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第4题

语言和言语的区别在于语言是个人的、言语是全民的。()
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第5题

下面的哪些说法正确?

A.汉语句子是话题结构,德语句子是主谓结构

B.德语句子是话题结构,汉语句子是主谓结构

C.汉语句子理解句义在先,分析句法在后

D.德语句子分析句法在先,理解句义在后

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第6题

学前儿童发展心理学主要是研究 岁的心理发生发展特点和规律的科学
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第7题

幼儿语言和言语发展的特点()。

A.逐渐出现对语音的意识

B.对词义的理解逐渐确切和加深

C.语音的正确率与所处社会环境有关

D.从情景性言语过渡到连贯性言语

E.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整,从松散到严谨

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第8题

学前儿童注意发展的一般趋势是()。

A.选择性注意的发生先于定向性注意的发生

B.定向性注意的发生先于探究性注意的发生

C.定向性反射的发生先于定向性注意的发生

D.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

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第9题

学前儿童对事物的理解发展趋势是,从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。
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