题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

【判断题】《纲要》和《指南》中早期阅读目标是依据幼儿认知特点制定的。()

A.Y.是

B.N.否

答案
(一)、提高幼儿学习书目语言的兴趣 1、热爱书籍建立自觉阅读图书的良好习惯 2、乐意观察各种符号对文字有好奇感和探索愿望 (二)、建立口头语言与书目语言的对立关系 1、对语音的敏感性 2、对语法的敏感性 (三)、培养书面语言的视觉感知、辨识能力 1、对汉字特征的敏感性 2、对汉字构成规律的敏感性 (四)成为流畅阅读者的策略预备能力 1、反思的策略预备技能 2、预期的策略预备技能 3、质疑的策略预备技能 4、假设的策略预备技能
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第1题

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第2题

【多选题】指导幼儿绘本阅读活动,一般是基于两条主线:()。

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B.幼儿阅读核心经验

C.幼儿认知阶段特点

D.幼儿学习情况

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第3题

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A.Y.是

B.N.否

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第4题

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第5题

早期阅读的整合性体现在阅读过程中幼儿口头语言和()的相结合。
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第6题

【判断题】由于幼儿认知水平有限,对一些歌词不能做出正确的理解。

A.Y.是

B.N.否

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第7题

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第8题

幼儿的前阅读能力通过一次早期阅读活动就能培养起来。
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第9题

幼儿的前阅读能力通过一次早期阅读活动就能培养起来。
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