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为了表示更大的数,数位概念的建立是十分重要的。

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第1题

为了表示更大的数,数位概念的建立是十分重要的。
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第2题

为了表示更大的数,数位概念的建立是十分重要的。
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第3题

在浮点表示中,判断补码规格化形式的原则是()。

A.尾数的第一数位为1,数符任意

B.尾数的符号位与第一数位相同

C.尾数的符号位与第一数位不同

D.阶符与数符不同

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第4题

若计算机的字长为2个字节,某存储单元中的机器码0110110001011100表示一个浮点数,该浮点数的阶码为4位(含阶符1位,原码表示),尾数位12位(含数符1位,原码表示),则与该浮点数等值的十进制数是 。
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第5题

对两个不同数的近似数,误差越小,有效数位越多。
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第6题

均值和方差的概念对于描述性统计十分重要。
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第7题

一个近似数的有效数位愈多,其相对误差限愈小。
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第8题

1 三位数 各个数位分解程序; 2 十进制数转化为二进制、八进制、十六进制数的程序;
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第9题

在数的认识过程中,我们不需要运用模型来帮助学生理解数的意义,建立数的概念。
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第10题

下列是”两位数“概念的内涵的是:

A.自然数2,3,5,7,11,···组成的集合

B.{11,12,13,···99}

C.是自然数,有两个数位

D.自然数11,12,13,14,···99组成的集合

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