题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你是从什么时候开始学英语的（小学学过英语的答）（）
A.1.一年级
B.2.二年级
C.3.三年级
D.4.四年级
E.5.五年级
F.6.六年级
答案
C、3.三年级
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A.一种新的拼音学习方法，学龄前要学
B.一种新的拼音学习方法，小学后要学
C.一种英语发音规则
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第4题
吴茗是广西桃城镇第一小学六年级的学生。她德、智、体、美、劳全面发展，是学校的好学生、家庭的好孩子。吴茗酷爱学习，成绩一直在全年级名列前茅，每次语文、数学、英语单元测试都在95分以上。从()起，她就学会了写读书笔记，所写的读书笔记一本又一本。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
第8题
下列关于代修申请的条件说法中，错误的是()。
A.凡是参加学历教育报考我院本科层次,入学时年龄在40周岁以上(含40岁)的学生,仅限教学计划中必修英语的代修
B.取得东财网院专科毕业证书后五年内,继续攻读我院的专升本层次的学生,其专科段曾学过的课程是专升本教学计划中的必修课程且成绩合格,可以办理代修
C.对于已选修《大学英语》的学生在修课期间,取得国家大学英语四级以上(含四级)合格证书,可申请办理英语代修
D.对于已选修《大学英语》的学生在修课期间,取的省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者,可申请办理英语代修
第9题
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断：张：如果甲班所
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断：
张：如果甲班所有学生都爱学英语，那么乙班有的学生不爱学英语
王：甲班有的学生不爱学英语，而乙班所有学生都爱学英语
李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语
如果上述三人的判断只有一假时，则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出？（）
A. 甲班所有学生都爱学英语，乙班所有学生都爱学英语
B. 甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
C. 甲班有的学生不爱学英语，乙班所有学生都爱学英语
D. 甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
第10题
小凌英语说得不怎么顺溜，用英语讲话时经常会被其他同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室
里保持沉默，小凌英语说得不怎么顺溜，用英语讲话时经常会被其他同学取笑。长期的学校生活使他逐渐学会了在教室里保持沉默，也不会因为回答不出问题而尴尬。但是，英语刘老师不想看到其他孩子取笑小凌，忽视小凌的存在。终于，机会来了。一次阅读课上，小凌所在的阅读小组和班上别的小组一样，正在阅读贝多芬的传记。各个阅读小组都采用了分工策略，小凌的任务是了解贝多芬的中年生活经历，其他阅读小组也承担了一样的阅读任务。他们围坐在一张课桌旁， 认真地研究贝多芬先生的生平。 小组同伴报告完后，轮到小凌发言，他结结巴巴，犹犹豫豫。组里有些同学开始奚落他：“啊，你根本就不了解”“你可真是大笨蛋”。听到这种嘲讽，刘老师想了想然后说：“好吧，要是你们愿意，要是你们觉得有趣，那就尽管取笑他好了。但是，这么做没法让你们了解贝多芬的中年生活经历。你们得记住，你们是一个团队，再过一个小时，考试就要开始了! ”这种提醒让全组成员意识到，取笑小凌得不到任何好处，相反，还可能遭受更大的损失。 孩子们逐渐变成了非常友好的采访员，他们不再取笑和忽视小凌，而是想方设法让他把话讲出来， 问一些更方便他大声加以解释的问题。过了几个星期，大家喜欢上了小凌，小凌也把大家当成朋友了。 问题：请从教育观的角度评析刘老师的行为
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