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教师专业发展的内在动力是专业态度。()

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专业发展意识
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第1题

1. 教师的专业发展是指教师个体的专业成长或教师内在专业发展结构不断更新、演进和丰富的过程。()
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第2题

教师的专业发展是教师个体的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。()
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第3题

教师的专业发展是指一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。()
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第4题

教师专业发展的“双重价值原理”是指兼顾教师专业发展的社会价值和个体价值。
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第5题

教师专业发展的“持续发展原理”是指以终身学习理念统整教师专业发展的各个阶段。
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第6题

教师专业发展的“全面发展原理”是指以终身学习理念统整教师专业发展的各个阶段。
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第7题

是教师专业发展的知识基础。
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第8题

教师专业发展内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。
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第9题

《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于:

A.是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求

B.是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范

C.是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则

D.准入、培训、考核等工作的重要依据

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