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第1题
课前调研任务：旅行社市场调查 工作任务单（NO.1） 实训任务名称 旅行社市场调研 任务描述 个人任务：课前调研（实地调查或网络调查） （1）小组成员每人考察一家旅行社，了解旅行社的业务范围 （2）了解旅行社的人员规模及是否有分支机构 （3）了解该旅行社主要的旅游线路及近期主推的旅游线路，搜集旅行社的重点旅游线路产品 （4）记录该旅行社的部门及岗位设置 （5）在网络地图上搜索或实地考查该旅行社的地位位置和周围环境。 考核标准 1．开展实质性调查，旅行社真实可靠 2．对旅行社的业务范围表述准确 3．对旅行社发布的旅游线路类型归纳合理 4．对旅行社的部门、岗位描述完整、全面 5. 环境考察细致 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 学生个人成果书（NO.1） 实训任务名称 旅行社市场调研 任务性质 个人 考察旅行社名称 考察旅行社地址 调查时间 该旅行社业务范围 预习电子教材项目一 任务1-2“知识卡片”内容 该旅行社的规模 说明：正式员工人数、分支机构数量及地区分布等 该旅行
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第2题
项目三 学生个人工作任务单 实训任务名称 旅行社线路产品构成要素分析 任务性质 个人 任务描述 1．个人任务 （1）选择一个较完善的旅游线路产品，分析旅游线路主题 （2）分析该线路的类型 （3）找出该线路所有的服务元素，分析其特点 （4）将该线路产品制作成多媒体（PPT、电子杂志或视频等）形式 （3）介绍该旅游线路产品 考核标准 1．旅游线路产品组成结构完整 2．能够用图或表的形式清晰的表现其构成要素 3．多媒体画面布局合理、有吸引力、有艺术美感 4．产品介绍时仪态亲切、自然、大方，语言流畅 5．能准确而生动的描述产品特色 6．对产品中各构成要素陈述清晰、表达准确 成果上交时间 年 月 日 任务接受时间 年 月 日 项目三 学生个人工作成果书 实训任务名称 旅行社线路产品构成要素分析 任务性质 个人 所选择的旅行社旅游线路产品 分析该线路产品的类型 分析该线路产品的构成要素及特点 姓名
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第3题
工作任务单（NO.2） 实训任务 名称 旅行社设立规划 任务描述 个人任务： （1）思考设立旅行社所需的步骤，绘制旅行社设立的思维导图 （2）确定企业名称、标识（解释标识的含义）、经营范围及主营业务 （3）思考旅行社的设立方式和筹资方案 （4）根据企业定位，在所在城区范围内进行考察，选择一处现有店面或建筑作为企业规划选址，对选定的地址拍照并解释选此地址的理由，确定本旅行社的营业面积、设计平面布局 （5）确定旅行社的主要部门、岗位及岗位职责，绘制本旅行社的组织结构图 （6）填写旅行社设立申请书 考核标准 1．能涵盖设立旅行社所需的环节 2．思维导图能展示设立旅行社的步骤，思路清晰，顺序准确，具有良好的现实应用价值 3．企业名称、企业标识与企业业务相匹配 4．企业主营业务设计可行、符合行业发展的特点 5．标识设计富有创意、标识美观大方、内涵丰富，能体现企业特色 6．设立方式对于新开业旅行社切实可行，符合国家的相关政策 7．筹资方案真实可行，与企业设立方式相匹配 8．地址选择有充分理由，符合本
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第4题
单元作业 根据所学理论知识和实训任务微课视频，完成实训任务的学习，并将完成实训报告上传提交作业。要求如下： 1. 根据实训报告内容，认真完成各项内容的填写。（1分） 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。（1分） 3. 小组讨论。根据课程分组，一小组形式进行讨论（讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障？如何处理的？小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式）（1分） 4. 任务收获应当真实、真切。（1分） 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效，所有实训报告以附件形式上传。 7. 提交后，在规定时间内完成自评互评。
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第5题
根据所学理论知识和实训任务微课视频，完成实训任务的学习，并将完成实训报告上传提交作业。要求如下： 根据实训报告内容，认真完成各项内容的填写。（1分） 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。（1分） 小组讨论。根据课程分组，一小组形式进行讨论（讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障？如何处理的？小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式）（1分） 任务收获应当真实、真切。（1分） 实训报告格式见附件所示。 为保证自评互评方便高效，所有实训报告以附件形式上传。 提交后，在规定时间内完成自评互评。
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第6题
根据所学理论知识和实训任务微课视频，完成实训任务的学习，并将完成实训报告上传提交作业。要求如下： 1. 根据实训报告内容，认真完成各项内容的填写。（1分） 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。（1分） 3. 小组讨论。根据课程分组，一小组形式进行讨论（讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障？如何处理的？小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式）（1分） 4. 任务收获应当真实、真切。（1分） 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效，所有实训报告以附件形式上传。 7. 提交后，在规定时间内完成自评互评
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第7题
根据所学理论知识和实训任务微课视频，完成实训任务的学习，并将完成实训报告上传提交作业。要求如下： 1. 根据实训报告内容，认真完成各项内容的填写。（1分） 2. 使用设备、任务原理、任务步骤、任务结果应该清晰完整。（1分） 3. 小组讨论。根据课程分组，一小组形式进行讨论（讨论内容包含但不限于理论知识的讨论、实训中遇到了什么故障？如何处理的？小组讨论解决故障的方法记录。记录形式可以是微信截图、qq截图、讨论记录等可以提现讨论真实性的形式）（1分） 4. 任务收获应当真实、真切。（1分） 5. 实训报告格式见附件所示。 6. 为保证自评互评方便高效，所有实训报告以附件形式上传。 提交后，在规定时间内完成自评互评。
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第8题
在下列选项中，属于微课程教学法三大模块之一的有：
A.自主学习任务单。
B.配套学习资源。
C.课堂教学方式创新。
D.课后作业和习题。
第9题
2.下面哪项属于自我肯定？
A.我可以完成作业。
B.我一定能认真听讲。
C.我就是这样一事无成。
D.我可以完成这个实训任务。
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