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[主观题]

8、虽然学生大都不喜欢考试,但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。

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第1题

考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明()。

A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能

D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能

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第2题

通过考试了解学生的学习效果,并对学生进行分等鉴定的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第3题

8、考试评价改革的理念和目标

A.建立学业质量标准,实现教学与考评的一致性。

B.整合过程性评价与终结性考试,建立促进学生核心素养发展的评价系。

C.建立学生成长记录袋,跟踪学生发展全过程。

D.推进综合素质评价,保证评价内容真实准确。

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第4题

让学生匿名小测以了解学生的学习效果的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第5题

请针对课堂教学,根据您的教学特点,设计一份评价量表来评价本节课学生的学习效果。
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第6题

助教对工作的责任心会直接影响到学生的学习效果和教师对助教的评价,也是未来工作的必备素质
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第7题

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。()
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第8题

8、一个好的课堂导入会激发学生强烈的求知欲、学习兴趣和学习效果。
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第9题

21、翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
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第10题

73、翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
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第11题

信息化教学评价的内容有()、学生学习效果的评价、教师指导活动的评价、学习资源质量的评价和支撑服务系统的评价。
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