题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
1、对公报案例在司法实践中的地位进行实证研究，形成检索报告。（本作业有两种不同要求，对于线上线下混合式教学，建议老师们要求学生对出现公报案例的所有裁判文书进行统计分析，分析法院对公报案例的不同态度，形成一篇可发表的报告，对于纯线上课程的学生，可以降低要求，检索出部分对公报案例进行了评价的裁判文书即可。）
答案
错误
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A.线上教学
B.线下教学
C.视频直播
D.线上线下混合式教学
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第1题
请检索1份真实且高质量的合同范本提交，并附检索过程截图。 （作业请用附件形式提交，并附检索过程截图。本作业可作为线上线下混合式教学中的作业，在采用混合式教学时，老师们可要求学生检索20份或更多数量真实且高质量的合同范本，之后在线下组织学生分享检索结果和过程，并进行点评。）
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第3题
线上线下结合的教学，对于我们师生都是一项新的实践。为了能够使本课程在今后能够改得更好，请各位同学在课程结束前就课程的教学改进提出你的意见和建议，包括但不限于线上线下课程内容、时间设置、作业安排、课题研究、讨论题、单元测试、视频等方面 ；此外，对小组成员进行排序（根据参与度、贡献度、投入度），排序结果放在个人作业4的最后
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第7题
关于线上、线下混合式教学模式的说法正确的是：
A.所谓混合式教学，即把在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。
B.通过线上、线下两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。
C.线上的资源建设、课前学习、课前测试、课堂讨论、课后作业等环节和内容，是对线下教学的有益补充，还可以有效弥补因学时数或课上学习时间不足导致的学习环节或内容的缺失。
D.探究；线下面授实践环节能够检验、巩固、转化线上知识的学习，并且可以基于“线上”的前期学习成果而开展更加深入的教学活动。
