1、材料：实验设计，自变量有靶子词和非靶子词，另一个自变量是高分辨和低分辩。将60名被试分两组，一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验，另一组参与非靶子词和非靶子词-低分辨的实验。该实验是（）

2、材料：实验设计，自变量有靶子词和非靶子词，另一个自变量是高分辨和低分辩。将60名被试分两组，一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验，另一组参与非靶子词和非靶子词-低分辨的实验。实验存在的交互作用是（）

保留是在核转变过程中，一部分放射性同位素未能从靶子化合物中分离出来的现象。

10名高自尊被试和10名低自尊被试随机分为A、B两组，每组各有5名高自尊被试和5名低自尊被试。两组被试各自完成简单和困难两个记忆任务，完成后A组被试得到假被试的负面反馈（如：你的表现看起来不太好，你可能没有这方面天赋），B组被试得到假被试的正面反馈（如：你表现得太棒了，你真厉害！）。最好两组被试在9点量表上对假被试进行喜爱程度评分（分数越高表明被试越喜欢假被试）。评分结果如下： 低自尊 高自尊 A组 7 8 7 9 9 3 2 3 4 3 B组 2 3 4 5 1 6 9 9 7 9 请问： 1) 本研究的自变量、因变量分别是什么？自变量有几个水平？（3分） 2) 本研究是一个什么样的因素设计（因子设计）？（3分） 3) 本研究是被试内设计还是被试间设计？（3分） 4) 你觉得本研究的主要结果是体现在主效应还是交互作用？ （3分） 5) 除了检验主效应外，你还想对这些数据做哪些后续分析？（3分） 6) 如果你在研究一开始没有把自尊水平作为一个因子来处理，而只是简单地做了一个t检验，想了解

检索词包括规范化词和非规范化词，下列选项中属于规范化词的有？

对于实验设计中的某个自变量，如果一个自变量水平的实验很可能会影响另一个自变量水平的实验，那么，这个自变量

有两个或两个以自变量，其中一个或多个自变量的所有水平郡需要被试接受处理，而剩下的自变量只需要被试参与其中一个水平的处理，这样的研究称为（）

视杆细胞系统

砂滤操作中的砂子、湿式除尘中的液滴和袋式除尘中的纤维，均可以看做是颗粒物的捕集体或靶子。

社会心理学中用的双盲实验设计的目的是（）

截词检索有哪三种方式（）？