更多“基于实际问题解决的教学在概念原理教学中也有广泛的应用,例如关…”相关的问题
第1题
基于实际问题解决的元素化合物教学以()为教学明线
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第2题
基于实际问题解决的教学,是选择一个含有相关教学知识的实际生活问题作为素材,该素材不需要在整个教学过程中都呈现。
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第3题
基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。
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第4题
基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。
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第5题
在化学反应限度的教学案例中,教师运用实验、例证让学生建立“可逆反应”的概念,并让学生相互质疑反驳促进“可逆反应”概念的理解。
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第6题
在教学走动中,概念和原理解析的关键部位或关键词表述时,应停止走动。
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第7题
《普通高中化学课程标准(2017年版)》必修课程主题内容中任选一主题,就某一教学内容,对其在几种不同版本教材中的表达,作出对比分析,并提出教学建议。 示例:1.不同版本教科书“原子结构与元素的性质”内容比较及教学建议 2.新课标必修教材《化学反应速率》不同版本的比较研究与教学建议 3.中美高中化学教材中金属部分的比较与思考
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第8题
初中数学教师在概念课教学中应该如何进行教学模式的选择?
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第9题
初中数学教师在概念课教学中应该如何进行教学模式的选择?
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