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[主观题]

作为倾听者,在倾听过程中可以随时提出自己的问题,表达自己的观点。

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第1题

全身心专注的同理心倾听是倾听的最高层次,以下关于同理心倾听的表述不正确的是:()

A.倾听者是带着理解和尊重的态度专注倾听,听到的不仅仅是事实.

B.倾听者通过肢体语言、眼神表情、语气等,用心感受到对方的意图、动机、渴望和需求。

C.能够感同身受对方的情感,设身处地去理解,恰当地给予反馈。

D.只倾听自己感兴趣的部分,或同自己意见一致的观点,过滤掉无关内容。

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第2题

在倾听的过程中,要注意以下哪些内容:

A.不光要倾听也要产生共鸣

B.倾听者要把控节奏

C.倾听者要掌握事态的本质

D.不能打断咨询者的灾难陈述

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第3题

是否能专注倾听与倾听者在沟通过程中的情绪也有很大的关系。
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第4题

以下哪些做法可以克服倾听者障碍:

A.在谈话结束时,与对方核实自己的理解是否正确

B.对话结束后,记下关键要点

C.提前将自己的疑问列出来,在谈话过程中重点关注

D.消除成见,克服思维定势

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第5题

请描述你最近的一次积极谈话,并用以下清单监管你的倾听问题,在这次谈话中我 打断别人谈话__________次? 误解他人__________次? 没有眼光接触___________次? 请他人重复自己话语____________次? 听他人时神思游离______________次? 会话中改变话题______________次? 给他人要说的匆忙下结论______________次? 在他人说完之前,我情绪化的反应_____________次? 并围绕这个记录思考自己与善解人意的倾听者之间的距离,要成为一位善解人意的倾听者还有哪些方面需要改进?
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第6题

积极的倾听者是接受他人所言,并没有把自己的判断表现出来。
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第7题

积极的倾听者是接受他人所言,并没有把自己的判断表现出来。
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第8题

训练有素的倾听者不仅听信息内容,还倾听对方的感受。
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第9题

【判断题】倾听可以表达自己对对方的关注。()

A.Y.是

B.N.否

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第10题

由于倾听者本人的因素引发的倾听障碍包括

A.理解能力不足

B.倾听习惯不良

C.心理定势

D.心智时间差

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第11题

封闭式问题允许答题者按自己的观点和想法回答问题,可以作为开放式问题的补充,便于获取更广泛的信息。
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