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[主观题]

结合我们学习的课程基本理念、核心概念、课程目标,也可以是其中某一个方面,撰写一篇学习心得体会。要求:行文观点正确、条理清晰、认识较深刻,字数不少于300字。

答案
A.全人发展的课程价值取向观;B.科学与人文相结合的课程文化观;C.回归生活的课堂生态观;D.均衡化的课程设计观;E、缔造取向的课程实施观;F、民主化的课程政策观
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第1题

基于本课程显著的实践性,本课程结业考核为学员提交一份个人形象管理的实操成效评估与总结。希望每一位学员在整个学习的过程中,边学习边实践边自我评估。 总结内容:在修完全部课程后,以文字形式总结评估自己通过课程学习以及平时的自我训练,在个人形象管理与魅力提升方面,取得了哪些成效?(这里的成效,可以是形象管理意识的增强,可以是某一方面的心得,也可以是自己学习课程前后的对比分析),有什么样的心得体会? 考试要求:字数不少于800字。
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第2题

基于本课程显著的实践性,本课程结业考核为学员提交一份个人形象管理的实操成效评估与总结。希望每一位学员在整个学习的过程中,边学习边实践边自我评估。 总结内容:在修完全部课程后,以文字形式总结评估自己通过课程学习以及平时的自我训练,在个人形象管理与魅力提升方面,取得了哪些成效?(这里的成效,可以是形象管理意识的增强,可以是某一方面的心得,也可以是自己学习课程前后的对比分析),有什么样的心得体会? 考试要求:字数不少于1000字。
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第3题

基于本课程显著的实践性,本课程结业考核为学员提交一份个人形象管理的实操成效评估与总结。希望每一位学员在整个学习的过程中,边学习边实践边自我评估。 总结内容:在修完全部课程后,以文字形式总结评估自己通过课程学习以及平时的自我训练,在个人形象管理与魅力提升方面,取得了哪些成效?(这里的成效,可以是形象管理意识的增强,可以是某一方面的心得,也可以是自己学习课程前后的对比分析),有什么样的心得体会? 考试要求:字数不少于1000字。
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第4题

请登录中南大学开设的《中西文化对比与交流》课程平台,学习第2-3章,并撰写读书笔记(中英文均可),可以是对这一章节内容进行总结归纳和心得体会。
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第5题

6.本课程学习完后,每个学生根据自己的学习情况撰写一篇不低于2000字的《课程学习心得体会》;(30%)
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第6题

6.本课程学习完后,每个学生根据自己的学习情况撰写一篇不低于2000字的《课程学习心得体会》;(30%)
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第7题

请结合自身实际,对自己的大学生活做一个总结。可以总结某一年或者全部的大学生活,总结的内容可以是从学习、生活等几个方面,也可以单独总结某一个方面的内容。(字数不少于500字)
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第8题

我们都说“听过不如看过,看过不如做过”,所以下面就请你来尝试撰写你的课堂学习目标了。 请选择你所教科目的某一个章节或者专题,围绕学科大概念,并结合本周介绍的十个21世纪核心能力,选择与该章节(专题)相关的能力维度,来设计学习目标。 评分标准: 1. 包含学科、年级等信息和学习目标所针对的课程标准 2. 学习目标的描述中包含明确的大概念和21世纪核心能力,并对学习目标设计作出必要的解释 3. 包含能够体现第2点内容的主要学科问题和真实任务的扼要描述
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第9题

文献信息检索2019-2020第一学期期末考试试卷.docx 一、按要求完成一篇主题与专业相关的论文; 二

文献信息检索2019-2020第一学期期末考试试卷.docx 一、按要求完成一篇主题与专业相关的论文; 二、整理学习过程中的相关文档,形成学习文件夹,打印出纸制版,与论文一起提交; 装订顺序: 1 、课程论文; 2 、信息技术应用调查表; 3 、文献信息检索 - 自主学习(); 4 、文献阅读心得体会; 5 、中国知网检索实验报告; 6、课程总结 三、将课程论文撰写过程中的检索的相关文献导入 Endnote 书目管理软件,分组管理并压缩提交。 评价指标 评价标准 所占比重 % 论文选题 充分体现技术变改对会计发展的影响 10 检索文献 数量充足,与题目高度相关,有一定权威性和时效性 20 具体内容 逻辑清晰,结构合理,内容准确,观点鲜明,论证充分 40 参考文献 符合基本数量要求,利用 Endnote 自制物院格式,并引用 20 论文格式 要件齐全,并严格按照我校课程论文标准格式进行排版 20

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