题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学生不喜欢的老师有如下几种类型：（）。（）
A.“状告家长”的老师
B.“处事不公”的老师
C.“歧视差生”的老师
D.“失信诺言”的老师
答案
ABCD
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A.我（不）是老师，我是学生。
B.我是（不）老师，我是学生。
C.我是老师，我是（不）学生。
D.我是老师，我是学生（不）。
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第4题
出国遴选 学校组织老师出国访学，有四位老师申请出国，但由于课程安排和名额限制，不能满足所有老师的要求，现在出国的名额只有两个，课程安排限制如下： （1）如果张老师出国，则王老师也出国。 （2）王老师不出国，则孙老师出国。 （3）如果孙老师出国，张老师和李老师不能出国。 （4）如果李老师出国，则孙老师必须留下，反之亦然。 请你用试用完全归纳推理法和真值表法判断有几种遴选方法，如何遴选？
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第5题
小吴老师的学生最近纷纷抱怨小吴老师在给同学们布置问题时总是留下极短的时间，同学们来不及整理答案就被要求回答问题。 小吴老师的这一情况，说明小吴老师更可能习惯于主控课堂，往往不太放心把时间交给学生。
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第6题
下面哪一选项是迁移（）
A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
B.学生学习古诗文后，老师让学生默写
C.学生学习欧姆定理后，老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目
D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法
第7题
在教学楼的走廊上，老师看到学生在追逐打闹，但是没有制止学生。老师离开后，学生打闹过程中翻越护栏掉下摔伤。在这个案例中，老师的行为属于？（）
A.过于自信的过失
B.不能预见的过失
C.故意
D.疏忽大意的过失
第8题
翻转课堂要求
A.老师既要做知识的传授者，也要做学生学习的引路人，两者同样重要
B.老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人
C.新型融洽的师生关系，这对于学生的发展十分有价值
D.老师要根据学生的掌握情况，因材施教
