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[单选题]

小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想象的一个特点是

A.想象受情绪影响

B.想象由外界刺激直接引起

C.想象的内容零散无系统

D.以想象结果为满足

答案
B 题干中的想象表明幼儿无意想象的特点是想象的内容零散、无系统,由于想象的主题没有预定目的,不稳定,因此幼儿想象的内容是零散的,所想象的形象之间不存在有机的联系。
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第1题

小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想象的一个特点是()。

A.想象受情绪影响

B.想象由外界刺激直接引起

C.想象的内容零散无系统

D.以想象结果为满足

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第2题

6、小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想象的一个特点是()。

A.想象受情绪影响

B.想象由外界刺激直接引起

C.想象的内容零散无系统

D.以想象结果为满足

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第3题

【单选题】幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是()。

A.以想象过程为满足

B.想象内容零散、无系统

C.想象的主题不稳定

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第4题

10、幼儿绘画作品常常有这种情况,画了“小人”,又画“螃蟹”;先画了“海军”,然后又画了一把“牙刷”。这说明幼儿无意想象所具有的特点是()

A.想象无预定目的

B.想象的主题不稳定

C.想象的内容零散、无系统

D.想象受到情绪和兴趣的影响

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第5题

15、一个4岁幼儿在纸上先画火车,再画鸡蛋,又画了大马车,然后画太阳、窗户、人等。画的人的形象也只有头、手、脚。这表明其想象的一个特点是()。

A.想象活动没有目的,没有前后一贯的主题

B.想象内容零碎,无意义联系,想象内容贫乏,数量少而单调

C.想象受感知形象的直接影响

D.不追求想象成果

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第6题

【多选题】小班的幼儿喜欢自己画画,但是每次都是乱画一气,我们可以:

A.作品没有保存价值,他们画过及忘记了

B.让他们说说画的什么,老师说出自己发现了什么

C.老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色,增强他们的绘画信心

D.让他们认识到这样一直画下去是没有价值的

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第7题

【单选题】绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是()。

A.批评飞飞的画不合常理

B.耐心地询问飞飞的想法

C.替飞飞把太阳涂成红色

D.要求飞飞重新画红太阳

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第8题

4、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是()。

A.批评飞飞的画不合常理

B.耐心地询问飞飞的想法

C.替飞飞把太阳涂成红色

D.要求飞飞重新画红太阳

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第9题

2、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是()。

A.批评飞飞的画不合常理

B.耐心地询问飞飞的想法

C.替飞飞把太阳涂成红色

D.要求飞飞重新画红太阳

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第10题

【判断题】评价幼儿绘画活动指导的最后效果,就是指幼儿最后完成的绘画作品是否和老师的范画很像。

A.Y.是

B.N.否

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