11、超常儿童的能力发展与父母的遗传、家庭教育和学校教育因素有直接相关。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

A.家庭教育

B.同学

C.社会风气

D.学校教育

A.遗传因素

B.家庭环境

C.一般能力

D.特殊能力

A.语言教育

B.幼儿自身认知发展

C.语言环境

D.遗传素质

A.遗传因素

B.家庭因素

C.社会文化

D.学校教育

A.儿童的认知能力偏低

B.儿童更容易服从权威

C.儿童容易受到暗示

D.儿童对事件的描述不那么客观

A.家庭教育的保守性与学校教育的发展性

B.家庭教育的个体性与学校教育的集体性

C.家庭教育的情感性与学校教育的工具性

D.家庭教育的生活性与学校教育的抽象性

A.遗传因素

B.免疫因素

C.感染

D.精神紧张

A.个人系统和社会系统

B.个体系统和社会系统

C.个人系统和学校教育环境

D.个人系统和家庭教育环境