题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学习是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？
A.有意义接受学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知结构学习理论
D.建构主义学习理论
答案
认知结构学习理论
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A.概念形成策略
B.概念同化策略
C.概念图策略
D.联系预测策略
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第3题
问题导向对于学生学习的意义在于：“问题导向”的问题一般反映概念、原理（或定律）、方法，假如回答了问题，就意味着学生理解了概念、原理或定律，掌握了方法，这样，就能举一反三，解决具体问题乃至完成形式多样的习题与考题。
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第4题
学生应掌握的自然科学核心的基础内容包括
A.学生理解基本科学现象、规律、以及科学原理是如何运用于技术领域之中的。
B.学生能够理解或解释发生在身边的科学现象，以在校学习为基础，形成终身学习的基本能力和习惯。
C.学生应掌握一系列的相关技能，包括操作技能、科学探究的一般技能、思维技能以及创造性、批判性的思维方式。
D.情感、价值观和科学的世界观，并以此来指导自己的行为。
第5题
学习管理学的目的包括（）。
A.熟悉管理的基本职能，以及它们之间的相互关系。
B.区分不同类型的管理者，了解管理者在组织中所承担的角色，掌握管理者所具备的基本管理职能。
C.理解环境对组织的影响，以及如何利用管理手段开展分析。
D.对管理学的一个研究对象和研究方法有一定的了解。
第8题
对创新能力的理解不正确的是：（）
A.是人类层次最高的一种能力
B.一个人的创新能力取决于他在该领域掌握的知识、技能及特殊才能
C.创新能力强弱取决于运用创造方法的能力
D.创新思维能力是创新能力的核心因素
E.创新能力与一个人对工作的基本态度无关
