更多“谈话活动组织时，教师在引导幼儿围绕话题自由交谈时，要注意做到…”相关的问题
第1题
5、当幼儿围绕话题自由交谈时，教师可以袖手旁观，让幼儿随便谈话。
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第2题
【单选题】幼儿自由交谈后，教师需要引导幼儿（）谈话的范围，围绕话题进行深入交谈。
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第3题
1、以下属于谈话活动的特点的是
A.谈话活动重点发展的幼儿的独白语言能力
B.谈话活动有一个有趣的中心话题
C.谈话活动拥有宽松、自由的交谈气氛
D.谈话活动教师起间接引导作用
第4题
以下关于谈话活动要求的描述正确的是（）
A.教师要创造宽松自由的交谈氛围
B.不要求统一幼儿对于话题的认识
C.不特别强调规范化语言的使用
D.重视幼儿创造性想象和语言的表述
第5题
谈话活动在组织实施时，教师在场的同时，还可参与幼儿之间的谈话。
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第6题
谈话活动在组织实施时，教师在场的同时，还可参与幼儿之间的谈话。
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第7题
1、谈话活动在组织实施时，教师在场的同时，还可参与幼儿之间的谈话。
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第8题
幼儿盥洗时，教师要保证幼儿在自己的视线范围之内，要注意提醒幼儿洗手时不拥挤、不湿衣袖、不玩水。
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第9题
幼儿盥洗时，教师要保证幼儿在自己的视线范围之内，要注意提醒幼儿洗手时不拥挤、不湿衣袖、不玩水。
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第10题
幼儿盥洗时，教师要保证幼儿在自己的视线范围之内，要注意提醒幼儿洗手时不拥挤、不湿衣袖、不玩水。
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