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[单选题]

【判断题】让幼儿去欣赏散文, 要引导幼儿用多种形式进行自主表达,例如绘画。

A.Y.是

B.N.否

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第1题

【判断题】语言游戏的主要目的是让幼儿进行倾听和表达练习。()

A.Y.是

B.N.否

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第2题

【判断题】幼儿的绘画活动主要是看幼儿画的有多像,这是评价幼儿绘画能力的唯一标准。

A.Y.是

B.N.否

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第3题

教师引导幼儿欣赏故事以两遍为宜,第一遍主要是结合教具引导幼儿充分理解并表现作品。
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第4题

【判断题】涂鸦期的幼儿往往只喜欢使用一种颜色进行绘画。

A.Y.是

B.N.否

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第5题

3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐,喜欢探索声音,喜欢敲敲打打,探索各种奇妙的声音,享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式:

A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行舞蹈表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

B.教师可以从打击乐开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,之后进行打击乐表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

C.教师可以从探索声音开始进行活动设计,幼儿感受音乐形象,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计,幼儿表现音乐形象,之后进行戏剧表演,引导幼儿表达对音乐的感受和理解

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第6题

在引导幼儿自主创编环节中,教师应该()

A.允许幼儿自由大胆想象与表现

B.避免给与选项式的指引,让幼儿独立完成创编

C.在幼儿无法完成创编时,提供选项式的选择,帮助幼儿完成动作创编

D.在幼儿无法完成创编时,代替幼儿创编

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第7题

【多选题】幼儿的美术教育活动,大致可分为()。

A.绘画

B.折纸

C.手工

D.美术欣赏

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第8题

让幼儿多听听音乐,引导幼儿听听大自然的声音,发展幼儿的听力。
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第9题

教师可通过表演、创编、绘画、游戏等方式引导幼儿扩展讲述经验。
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第10题

【判断题】判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动:认识水 (1)让幼儿在玩玩做做中感知水的性质,发展幼儿的观察、思维能力,激发学习兴趣。 (2)让幼儿了解水的用途,教育幼儿要节约用水。 (3)学习词:无色、无味、流动、浮力。

A.Y.是

B.N.否

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