通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（）

通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（）

英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，而不是普遍意义的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。

2.以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容（）

注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值是英语课程理念之一。

分类、概括信息，建构新概念。这属于学习能力目标范畴。（）

语言是一种特殊的文化现象，其特殊性就在于语言具有（）和文化传承功能。

从文化的外延上看，语言属于（）

导入语又叫导语，（），是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的教学语言形式。

会目标国家的语言或与其国民直接交流有助于消除对他国文化错误的文化定势

语言和文化关系密切。文化是语言形成和发展的土壤，语言是反映文化的一面镜子。