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[主观题]

网络教育者虚拟性增强,其作用也会虚化。

答案
网络虚拟性;网络适用性;网络综合性
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第1题

作物田周围的植物生境条件越复杂,就一定越有利于增强天敌昆虫的控害作用。
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第2题

欲调理整体机能者,可选一组穴位针刺,以增强其效果。
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第3题

IPC的网络适应性主要指IPC的网络延迟性及在网络环境比较差(如丢包、抖动)的情况下,IPC是否仍然能够具有良好的表现。
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第4题

管理的任务之一是促进员工逐步成熟,真正实现增强自主自立性,取代依附依赖性。
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第5题

在RIP中,到某个网络的距离值为16,其意义是

A.该网络不可达

B.存在路由环路

C.该网络为直连网络

D.到达该网络要经过16次转发

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第6题

如果研究目的不同,同一原型所对应的数学模型也会有所差别。
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第7题

.下列表述思想政治教育过程内涵错误的是?

A.特殊的实践活动过程

B.思想政治教育活动的运行的过程

C.教学内容单向传输的过程

D.教育者和受教育者的互动过程

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第8题

托品生物碱类的中枢作用会受到结构中氧桥和羟基的影响,当引入氧桥时,中枢作用降低,引入羟基时,中枢作用升高。
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第9题

以下有关虚拟局域网VLAN的说法中,错误的是

A.虚拟局域网是一种新型结构的局域网

B.虚拟局域网技术可以用来分割广播域

C.虚拟局域网是一种将局域网内的设备划分成与物理位置无关的逻辑组的技术

D.不同虚拟局域网中的主机之间不能直接通信

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第10题

加强理想信念教育的主要内容有()

A.要树立正确的世界观、人生观和价值观

B.要确立中国特色社会主义共同理想

C.要引导受教育者为实现中华民族伟大复兴而奋斗

D.要引导受教育者为实现共产主义而奋斗

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