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[单选题]

进入新世纪初,我国经济社会发展呈现新的阶段性特征。一方面人民生活总体上达到小康水平,但另一方面,发展又是()。

A.不全面的

B.不协调的

C.不可持续的

D.不充分的

答案
ACD
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第1题

进入新世纪新阶段,经济社会发展呈现新的阶段性特征。一方面人民生活总体上达到小康水平,另一方面,发展又是()。

A.不全面的

B.不协调的

C.不可持续的

D.高水平的

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第2题

1、 科学发展观形成的现实依据是()

A.我国已经完成“三步走”战略的前两步

B.经济实力显著增强

C.人民生活总体上达到小康水平

D.社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征

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第3题

1、科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。进入新世纪新阶段,我国进入(),经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征。

A.发展关键期

B.改革攻坚期

C.生态恶化期

D.矛盾凸显期

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第4题

6、20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,但当时的小康是()

A.低水平的

B.不全面的

C.不平衡的

D.不高效的

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第5题

20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,但当时的小康是()

A.低水平的

B.不全面的

C.不平衡的

D.不充分的

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第6题

进入新世纪,我国发展的阶段性特征有()。

A.经济实力显著增强,同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出

B.经济社会发展取得全面进步,同时发展面临新的重大结构性问题,影响发展的体制机制障碍依然存在

C.对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈

D.我国经济社会发展取得巨大成就,但仍然是世界上最大的发展中国家

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第7题

20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()

A.低水平的

B.不全面的

C.高水平的

D.不平衡的

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第8题

20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()

A.高水平的

B.低水平的

C.不全面的

D.不平衡的

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第9题

29、20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平,这个小康水平是()

A.低水平的

B.不全面的

C.高水平的

D.不平衡的

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