题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对“公益创业”理解正确的是?

A.追求义利兼顾

B.分广义狭义

C.指工商注册的企业

D.强调可持续性

答案
是培养能够识别机会、充分利用现有资源、创造社会价值的社会企业家的教育活动;国内外对公益创业教育的界定和理解是有所差异的;是公益创业和创业教育相碰撞后的化学反应所致;公益创业教育具有明显的公共利益、社会利益导向;教学组织体系包括教学、科研、实践三个方面
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第1题

关于国外公益创业教育描述正确的是

A.哈佛大学教授首先提出公益创业 教育的概念

B.国内外对公益创业教育的理解是有差异的

C.中国的公益创业教育是创业教育和公益创业相碰撞的结果

D.国外的公益创业教育是基于社会企业和非营利组织发展而发展起来的

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第2题

创业有狭义和广义之分。广义的创业概念为“创建一个新企业的过程”。()
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第3题

创业的定义有狭义和广义之分。创建新企业属于 的创业?
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第4题

(1)企业中属于精神形态的一切东西是指

A.狭义的企业精神

B.狭义的精神文化

C.广义的企业精神

D.广义的企业文化

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第5题

关于公益创业教育描述错误的是

A.公益创业教育要立德树人

B.要学会如何通过做公益赚钱

C.核心是学习如何创办和运营一家公益组织

D.要培养学习面对问题用可持续性思维解决的能力

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第6题

公益创业组织的形式包括

A.创办兼顾社会利益的社会组织

B.创办社会企业

C.创办社会责任型的企业

D.创办志愿服务组织

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第7题

广义作物与狭义作物区别是什么?()

A.广义作物是指田间大面积种植的农作物,狭义作物是指粮食作物、经济作物和绿肥饲料作物。

B.广义作物是指粮食作物、园艺作物和林木花卉,狭义作物指粮食作物。

C.广义作物是指对人类有应用价值、为人类所栽培的各种植物,狭义作物是指田间大面积栽培的农艺作物。

D.二者没有区别。

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第8题

中国传统商业思想的突出特点是“德商”理念,强调“义利兼顾,义在利前”。
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第9题

【判断题】联合国教科文组织1991年在日本东京召开的国际会议上,将创业教育分为广义和狭义,广义的创业教育是指培养具有开创性的个人,它对于拿薪水的人并不重要。

A.Y.是

B.N.否

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