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[主观题]

6、学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。

答案

错

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第1题

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序必须遵从以知为开端，知情意行依次进行的。

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第2题

在知情意行四个德育环节中，________ 是基础，___________是关键（）。

A.知、意

B.知、情

C.意、行

D.行

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第3题

12、思想品德形成过程的基本特点是（）

A.知、情、意、行统一发展的过程

B.活动和交往体验学习的过程

C.教育与自我教育相结合的过程

D.长期、复杂的逐步提高过程

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第4题

教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。

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第5题

教师专业发展的“全面发展原理”是指要促进教师的情意、知识和能力的和谐发展。

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第6题

德育过程的基本规律是

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.促进学生思想内部矛盾转化过程

C.组织学生活动与交往的过程

D.反复、逐步提高的过程

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第7题

13、智慧既区别于主观的意见，也区别于客观的知识，是一种体现了主客观统一、知情意统一，甚至的实践之智识、人生之慧见。

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第8题

13、智慧既区别于主观的意见，也区别于客观的知识，是一种体现了主客观统一、知情意统一，甚至的实践之智识、人生之慧见。

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第9题

13、智慧既区别于主观的意见，也区别于客观的知识，是一种体现了主客观统一、知情意统一，甚至的实践之智识、人生之慧见。

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