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第1题
建筑评论往往会产生“争论”，其缘由以下哪些是对的？
A.争论缘于建筑作品本身的复杂性和矛盾性
B.争论缘于评价标准和尺度的不同
C.争论缘于评论主体见解的不同
D.争论缘于评论主体所处环境的不同
第2题
从人力资源管理的视角谈谈我们如何实现中国梦。
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第3题
本课程以二维平面和（）的图解手法来介绍和分析建筑作品，可以使建筑的空间结构更加可视化和抽象化。在我们的图解式建筑评论中，可以把 “图解” 作为一种学习、分析并产生新事物的途径。
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第4题
（）是建筑评论最主要目的所在，也是评论的精华。建筑评论目的不在于对评价结果的关注，而在于通过评价的过程和形式引出评论者的见解，并对今后建筑创作实践起到启迪作用。
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第5题
每个建筑都有它的环境，那么建筑与环境之间是什么关系？为什么不同的环境会产生不同的建筑？我们怎样从环境出发去寻找建筑创作的基点？请谈谈你的看法。（篇幅建议：200字左右）
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第6题
论述题：辩证的否定观对于我们正确对待传统文化和外国经验的意义。
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第7题
学生对课程评估时，我们只需要关注大多数一致的评论，极少数意见不同的评论无需关注。
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第8题
了解本章的内容，谈谈自己的体会，并思考该创新方式是否对自己后期的课题设计过程有帮助？如果有，如何帮助？此外，是否有自己创新思路的方式，请具体谈谈。
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第9题
翻译评论时我们不能简单地根据现代语言规范对译文的语言优劣进行评判，还需要考虑到（）
A.原文的语言规范
B.译文的连贯性
C.译者所处时代的语言规范和译者的翻译意图
D.译文的交际目的
第10题
结合实际，谈谈如何尽快适应大学生活。
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