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[单选题]

23、晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说:“你们在干嘛?是不是在递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊,考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同学们都听到了,这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法,下列说法中正确的是()。

A.明察秋毫,及时引导学生

B.有亲和力,巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴,侵犯学生隐私

D.工作武断,伤害学生自尊

答案
D 解析:工作武断,伤害学生自尊
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第1题

我国一位著名的班主任在他的《班主任工作漫谈》一书中谈到自己的带班经验时说班级管理要“全员参与,相互制衡,在我的班上,学生人人都是管理者,人人又都是被管理者。”这位老师就是()

A.万玮

B.魏书生

C.任小艾

D.李振西

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第2题

马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了,对此,马老师正确做法是()

A.数额不大,不必在意但下不为例

B.表示谢意并坚持把钱还给家长

C.勉强接受并回送价值相当的礼物

D.表示感谢,并注意格外关照他的孩子

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第3题

马老师在逛商场时偶遇上班上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了,对此马老师的正确做法是()

A.数额不大,不必在意,但下不为例

B.表示谢意并坚持把钱还给家长

C.勉强接受并回送价值相当的礼物

D.表示感谢,井注意格外关照她的孩子

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第4题

一位语文老师在上课之前,先给学生听了一首贝多芬的钢琴曲《月光曲》,然后提问学生:“同学们能用一个词形容一下这首曲子吗?”同学们说出了“动听”“优美”“悠扬”等词语。老师表扬同学们后,说道:“《月光曲》的创作还有一段美丽的传说呢,你们想了解吗?今天我们就一起来看看。”该老师使用的导入方法是()。

A.直观导入

B.复习导入

C.谜语导入

D.经验导入

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第5题

“课间,畅畅和同学一起做游戏,一位男生不小心撞倒了他。男生连忙道歉,畅畅却不接受道歉,还说了一大堆脏话。正好经过的班主任看到了这一幕,但是老师采用了忽略的方式,未对两位同学做任何处理。后来,班级中说脏话的现象越来越普遍了。” 请尝试用行为主义的基本原理对这一现象进行分析。老师对畅畅的处理方式属于行为主义中哪种方法?为什么后来班级中说脏话的现象越来越普遍?
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第6题

【资料题】一位班主任老师在开学初的自我介绍中说了这样一番话:“我的耳朵很灵,眼睛特别尖,你们的一举一动,说过的每一句话,我都知道得非常清楚。所以你们最好老实点,别想耍花样。我教了这么多年书,你们的心理我早就摸透了,甭跟我玩什么猫腻,我治人的方法有的是,一招比一招损,有不怕死的就试试!”问题:你认为这位老师是否具有教师职业倦怠?结合这个案例,谈谈教师职业倦怠对教师个人、学生和学校的危害。
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第7题

“你们的老师”,“您的老师”,在法语中,上述短语中的“你们的”与“您的”在形式上是相同的。
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第8题

【单选题】“有些老师对学生的态度很亲切”,这意味着()

A.有些老师对学生的态度不亲切

B.所有老师对学生的态度都很亲切

C.至少有一位老师对学生的态度很亲切

D.少数老师对学生的态度很亲切

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第9题

假设现在有3个男生(A,B,C)与3个女生(1,2,3)。 喜欢程度排序: A: 231 1:ACB B:123 2:BAC C:123 3:CBA 假定选择方式为: 男生选择自己喜欢的女生并向其告白(有可能多个男生对一个女),女生从对自己告白的男生里面挑选自己最中意的男生作为配偶,被拒绝的男生对其他(排除拒绝自己的女生)女生按照喜欢度排序,并向最喜欢的那个女生告白,所有女生从对自己告白的男生里面挑出最喜欢的一位作为配偶(包括上一步已经选过男生的女生,女生选择时也要考虑上一个选择的男生的喜欢程度是否高于这一次对自己告白的男生)。循环上面的步骤,直到所有男生与女生都配对成功。 请根据稳定匹配算法,描述每一轮男生邀请女生约会的执行结果
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第10题

在讲授七年级思品《法不可违》这一框时,老师让学生写一则公益广告,写好之后请同学们展示自己的成果。有一位女生居然写了一个小故事,面对这一“离题”之作,全班一片哗然。这时,老师面带微笑说:“刚才这位同学的语文水平非常高,居然能在短短几分钟内写出这么好的故事。”有的同学迫不及待地说:“但她写的不是广告语啊。”“那么大家说说,广告语应该是怎样的呢?”“应该是简短有力、通俗易懂、琅琅上口。”“现在,谁能把她写的故事用一句话来概括出来,成为一句广告语呢?” 根据上述材料,从课程资源利用和开发的角度,谈谈你的认识。
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