在教育政策评估过程的准备阶段，如何制订评估方案

A.预评估——评估——准备阶段——方案实施——持续清洁生产

B.准备阶段——预评估——评估——方案实施——持续清洁生产

C.预评估——评估——准备阶段——持续清洁——生产方案实施

D.评估——准备阶段——持续清洁——生产方案实施

A.A工具

B.B 承诺

C.C战略

D.D方针

A.宣传培训

B.方案审核

C.模拟评估

D.数据采集

A.核实标的商标的法律状态

B.明确评估特定目的

C.明确被评估商标权利形式

D.明确被评估商标使用对象范围与空间范围

A.核实标的商标的法律状态

B.明确评估特定目的

C.明确被评估商标权权力形式

D.明确被评估商标使用对象范围与空间范围

A.明确评估特定目的

B.明确被评估商标权利形式

C.明确被评估商标使用对象范围与空间范围

D.明确注册商标是普通商标还是驰名商标

E.明确商标的盈利模式

A.①②③④⑤

B.⑤③①②④

C.③②①⑤④

D.②③⑤①④

A.价值类型是影响和决定资产评估价值的重要因素

B.价值类型对资产评估方法的选择具有一定的影响，价值类型实际上是评估价值的一个具体标准

C.明确价值类型，可以更清楚地表达评估结论，可以避免评估委托人和其他报告使用人误用评估结论

D.可以明确评估结论所对应的时点

E.可以确定评估报告结论的使用期限

A.准备阶段

B.预测阶段

C.实施阶段

D.评估阶段