题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

【单选题】我们对音乐的审美价值判断受到下列哪一项因素的决定:()

A.内心的期待感

B.理论知识水平

C.听众的音乐天赋

D.听众的乐感

答案
B、理论知识水平
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第1题

【单选题】下列哪一项不是听众在很多情况下不能正确理解音乐的原因:()

A.听众音乐素养的限制

B.音乐表达的主观性

C.音乐表达的模糊性

D.音乐表达的不确定性

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第2题

【单选题】下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()

A.能力

B.天赋

C.习惯

D.经验

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第3题

【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐,是下列哪一项因素促使的:()

A.音符

B.节奏

C.旋律

D.表现性

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第4题

【单选题】下列哪一项不属于音乐审美能力中的能力要素:()

A.直觉能力

B.注意能力

C.记忆能力

D.知觉能力

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第5题

【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高:()

A.专注

B.保持

C.分配

D.停滞

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第6题

【单选题】下面哪一项不是对音乐审美的态度()。

A.多元

B.高雅

C.向上

D.求新

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第7题

【单选题】对于“激情型”乐句,决定“高潮点”一定不能太弱的原因是()。

A.求异心理

B.惯性期待

C.客观规律

D.音乐的丰富性要求

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第8题

【多选题】幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到:

A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要

B.评价音乐时,不管是不是喜欢该音乐,都能说出理由

C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值

D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏

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第9题

【多选题】下列说法正确的是()。

A.期待感对下一个音应该是什么有明确的要求

B.联觉反应能够使每个音产生“表现性”的感觉

C.人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的

D.乐感不存在水平高低的问题

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第10题

【单选题】音乐与表现对象之间的中介环节是():

A.联觉

B.作曲家

C.听众

D.演奏家

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