文言文教学中，教师应将文言文当成古汉语来分析语言文字，后当成白话文来分析文章形式、鉴赏文学情趣、探究文化内涵。

A.Y.是

B.N.否

A.文言文不适合听懂,适合看懂

B.白话文不适合听懂

C.文言文特别凝练

D.白话文便于一气呵成

A.Y.是

B.N.否

A.文言文

B.白话文

C.秦书

D.汉诗文