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23、学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力

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第1题

23、学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第2题

学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第3题

学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第4题

学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第5题

学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第6题

学习需要是学习者目前学习状况和期望达到状况之间的差距,也是激发学生进行学习活动的外部动力。
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第7题

学习需要是指在某一特定情境下,学习者学习方面目前的状态与所期望达到的状态或应该达到的状态之间的差距。
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第8题

1、关于学习需要分析,以下描述错误的是

A.它是指学习者目前的学习状况与所期望达到的状况之间的差距

B.它是对学习者初始能力的分析

C.可以通过内部参照法进行学习需要分析

D.学习者的学习需要存在差异性

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第9题

1、小学数学教学过程的动力是()。

A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾

B.学生的学习目标与学习现状之间的差距

C.学生的学习现状与教学期望之间的差距

D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

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第10题

__________________也叫学习需求,指从学习者学习的起点到要达到的教学目标之间的差距。
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第11题

教学需求指学生目前水平与期望学生达到的水平之间的差距()
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