更多“根据专题一所学知识点，绘制一张教育大数据基础知识概念图。 作…”相关的问题
第1题
根据专题一所学知识点，绘制一张教育大数据基础知识概念图。 作业提交要求：（1）概念图导出后以图片形式提交；（2) 建议在答题区上传作业图片。 作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得总成绩的80%;（2）每人需完成5份作业的评价即可达标，评语要有内容，言之有物。
点击查看答案
第2题
在主题三中，我们学习了利用概念图进行知识整合，概念图能帮助学习者实现在学习的时候做概念的归并、渐进分化和整合性认同。这个过程会更有效和简单，如果你自己学会使用概念图来呈现你对“学习”的理解，无论是比较小的概念集，还是比较大的概念集合。同时，在主题四中，我们进一步学习了信息的获取与整理、个人知识管理，以及思维导图的制作。 在经过上述两部份内容的学习后，请尝试构建你的概念图，并且用你亲身体会的例子来丰富这个概念图。 作业要求： （1）选择你最近学习的一门学科知识，或者就一个主题搜集到的相关信息； （2）将知识或者信息利用概念图进行整合； （3）整合后，绘制出概念图或者思维导图。 形式： （1）可以是手写绘制的概念图，请利用扫描APP拍摄并扫描，提交图片或输出的pdf文档； （2）可以是利用思维导图工具制作的概念图或思维导图，思维导图工具以及制作参考主题四教学内容，最后提交输出的思维导图图片。 【扫描工具】 全能扫描王、白描App、萝卜书摘、微软小蜜、网易有道翻译 【思维导图工具】 Xmind
点击查看答案
第3题
学习思维导图的绘制方法，根据本周所学内容，绘制出传感器基础知识的思维导图，拍照提交。
点击查看答案
第4题
根据课程所学内容，绘制一张信息图形设计作品草图（草图形式以jpg格式上传提交，选题自定），或撰写一篇对于信息图形设计认知的论文（字数不少于800字）。
点击查看答案
第5题
绘制视频中的CAD等级考试一级试题，文件（命名为“序号-姓名-8”）压缩后以附件形式交至线上单元作业，并截图传到作业窗口，用文本写明“序号-姓名-8”。7月19日23:30截止提交，详见第七单元的“单元作业”。过了截止日期，提交至作业邮箱159268885@qq.com 要求：室内平面图1仅绘制墙线、门窗和沙发。室内平面图2全部抄画完成。 评分标准：未传图片-5分，文本窗口未写明“序号-姓名-8”-5分
点击查看答案
第6题
使用corelDRAW软件制作 手表 慕课作业以图片形式提交
点击查看答案
第7题
概念图的特征表现在
A.概念图包含具体事例
B.概念图讲求递进关系
C.概念图包含交叉连接
D.概念图是按分层的形式表现的
E.概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解
第8题
（1）完成所给“sketch650836”和“sketch733725”文件自己肖像图片的替换。提交形式：截图上传即可。0.5 （2）打开所给“相机路径”文件，给自己截一张图。提交形式：截图上传即可。
点击查看答案
第9题
使用corelDRAW软件制作 微信图标 慕课作业以图片形式提交
点击查看答案
第10题
画视频中的几何作图例题（4个图及以上，画在一个文件中即可，画好后Z回车、E回车全屏显示后再存盘），（1）在单元作业窗口上传作业截屏或拍照的照片。（2）电子版压缩后以附件形式提交。 在校学生的作业，按主讲教师要求提交。
点击查看答案
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
