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[主观题]

在对幼儿园语言教育活动进行评价时,如何评价活动过程?

答案
D
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第1题

幼儿园语言教育活动的评价涉及许多方面,但概括起来主要包括()、对语言教育活动本身的评价以及对幼儿教师的评价。
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第2题

设计一次某年龄班歌唱活动,写出教学方案,并请幼儿园教师进行评价。
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第3题

创业者在对创业活动进行评价时,往往将其视作风险项目,对未来发展状况及内外部环境做出基本的预估和判断,并基于判断开展活动。这个过程本身就是在制定创业计划。
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第4题

智慧课堂教学评价是随教学活动不断进行的动态的、循环往复的过程
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第5题

幼儿园教育活动方案包含哪些基本的内容?

A.活动名称

B.活动背景

C.活动目标

D.活动准备与活动重难点

E.活动过程与活动延伸

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第6题

准备性评价是教学前进行的评价活动,又称诊断性评价。
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第7题

评价是健康教育与健康促进活动的实施过程中必不可少的一个部分,它在计划实施结束后才进行。
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第8题

在对学生的学习过程和结果进行评价前,要先明确哪些要素?

A.设置学习评价目标

B.选择学习评价内容及方法

C.收集学习评价的必要信息

D.学习评价结果的反馈。

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第9题

关于活动效果的评价正确地描述是:

A.幼儿在活动中的学习状态:模仿能力强等

B.幼儿的情绪反应:注意力集中等

C.评价教师的如何使用教学方法

D.活动效果的评价,不是关注教师怎么教,而是要研究幼儿学习的状态

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第10题

33. 请同学们结合自己的教育活动史,选择一个教育理论,讨论你对教育的理解。 要求:有观点,有自己的理解,字数不少于600字。 注: 1. 关于教育活动史,可以是自己从幼儿园教育到当前的学校教育过程。也可以是自己所受的家庭教育,也可以你所经历的课堂教育史,班级大小史,所接触的教师教育观念史等等。 2.关于教育理论,本学期我们学习了很多教育理论,如,教育的概念与教育观、教育对人的发展、教育对社会的发展、教育与经济的关系、教育与文化、人的全面发展理论、活动课程、因材施教教学方法、教育的方法、形成性教学评价、教育研究等等。同学们可择一进行分析。
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